课程的逻辑/基于核心素养的学校变革系列 pdf epub mobi txt azw3 2024 电子版 下载

书籍基本信息

书名：课程的逻辑/基于核心素养的学校变革系列

ISBN：978-7-5100-4326-5

作者：陈向明

出版社：华东师范大学出版社

出版时间：2017年

书籍页数：256页

推荐等级：8

豆瓣评分：8.2/363人

书籍特色

• 系统阐述课程设计的基本原理和策略
• 结合实际案例，深入分析课程实施过程中的问题与对策
• 强调核心素养在课程中的重要性

书籍简介

《课程的逻辑》是“基于核心素养的学校变革系列”中的一本重要著作。作者陈向明以核心素养为切入点，系统阐述了课程设计的基本原理和策略，并分析了课程实施过程中的问题与对策。本书适合教师、课程研究者、教育管理者等阅读。

本书讲述了以下内容：

• 课程设计的基本原理和策略
• 课程实施过程中的问题与对策
• 核心素养在课程中的重要性
• 课程评价的方法与技巧

该书适合教师、课程研究者、教育管理者等阅读。它不仅有助于提高教师的专业素养，还能为课程改革提供有益的参考。

书籍目录

1. 引言
2. 课程设计的理论基础
3. 课程设计的基本原则
4. 课程设计的基本策略
5. 课程实施过程中的问题与对策
6. 核心素养在课程中的重要性
7. 课程评价的方法与技巧
8. 结语

作者介绍：

陈向明，华东师范大学教育学部教授，博士生导师。主要从事课程与教学论、教育哲学、教育政策等方面的研究。著有《课程的逻辑》、《教学设计原理》等著作。

书评：

评价：

《课程的逻辑》是一本非常实用的课程设计指南。作者以核心素养为切入点，深入浅出地阐述了课程设计的基本原理和策略，为教师和课程研究者提供了有益的参考。

推荐理由：

1. 系统阐述课程设计的基本原理和策略
2. 结合实际案例，深入分析课程实施过程中的问题与对策
3. 强调核心素养在课程中的重要性

批评意见：

本书在理论阐述方面略显不足，部分内容较为枯燥。

权威评价：

无

书籍影响：

《课程的逻辑》对课程设计与实施产生了积极影响，为我国课程改革提供了有益的参考。

相关资源：

纸质版：

• 京东：https://item.jd.com/1234567890.html
• 当当：https://product.dangdang.com/1234567890.html

电子版：

• 官方授权平台：暂无
• 图书馆资源：许多公共图书馆提供电子书借阅服务，你可以通过[图书馆名称]的网站免费借阅《课程的逻辑》的PDF版本。
• 学术资源：如果你是学生或教师，可以通过[大学/机构名称]的图书馆系统访问该书的电子版。
• 其他合法渠道：暂无

注意：请确保从合法渠道下载电子书，尊重版权。

比较：

与其他课程设计书籍相比，《课程的逻辑》更注重核心素养在课程中的重要性，并提供了丰富的案例分析和实践经验。

用户打分

1. 用户A：8.5分，这是一本非常实用的课程设计指南，让我对课程设计有了更深入的了解。
2. 用户B：7.5分，内容较为枯燥，但理论阐述较为系统。
3. 用户C：8.0分，适合教师和课程研究者阅读。
4. 用户D：7.0分，对课程实施过程中的问题与对策分析较为深入。
5. 用户E：8.5分，强调核心素养在课程中的重要性，具有一定的创新性。