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书籍基本信息

书名:教育管理学

ISBN:978-7-5105-8066-9

作者:杨东平(原著),王丽丽(译)

出版社:中国人民大学出版社

出版时间:2015年

书籍页数:312页

推荐等级:8

豆瓣评分:8.3/425人评价

书籍特色

  • 深入探讨教育管理的理论框架
  • 结合实际案例,分析教育管理的实践问题
  • 强调教育管理的创新与发展

书籍简介

《教育管理学》一书以教育管理的理论框架为基础,结合实际案例,深入分析教育管理的实践问题。书中涵盖了教育管理的组织、领导、决策、沟通、评估等方面,旨在为教育管理者提供实用的管理工具和方法。

该书适合教育管理者、教师、教育研究者以及对教育管理感兴趣的读者阅读。本书以通俗易懂的语言,阐述了教育管理的核心概念和基本原理,有助于读者更好地理解和掌握教育管理的基本知识。

本书以理论为指导,注重实践应用,有助于读者将所学知识应用于实际工作中,提高教育管理的水平。此外,本书还介绍了教育管理的创新与发展趋势,有助于读者把握教育管理的未来发展方向。

该书曾获得“中国教育学会优秀教育科研成果奖”。

书籍目录

  1. 引言
  2. 教育管理的理论基础
  3. 教育组织
  4. 教育领导
  5. 教育决策
  6. 教育沟通
  7. 教育评估
  8. 教育管理创新与发展

作者介绍:

杨东平,我国著名教育学家,长期从事教育管理研究,曾担任教育部教育管理研究所所长。其著作《教育管理学》在我国教育管理领域具有很高的影响力。

王丽丽,翻译家,曾翻译过多部国外教育管理名著。

书评:

评价1

“这本书系统地介绍了教育管理的理论和实践,对于教育管理者来说是一本非常实用的指南。”——用户A

评价2

“书中案例丰富,分析透彻,让我对教育管理有了更深入的理解。”——用户B

评价3

“这本书语言通俗易懂,适合广大教育工作者阅读。”——用户C

书籍影响:

《教育管理学》一书对我国教育管理领域产生了深远的影响,推动了我国教育管理理论与实践的发展。

相关资源:

电子版

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比较:

与其他教育管理书籍相比,《教育管理学》在以下几个方面具有优势:

  1. 系统性:本书系统地介绍了教育管理的理论和实践,内容全面。
  2. 实用性:本书结合实际案例,分析教育管理的实践问题,有助于读者将所学知识应用于实际工作中。
  3. 创新性:本书介绍了教育管理的创新与发展趋势,有助于读者把握教育管理的未来发展方向。

用户打分

用户 打分 评价
用户A 9分 书中案例丰富,分析透彻,非常适合教育管理者阅读。
用户B 8分 语言通俗易懂,内容全面,适合初学者了解教育管理。
用户C 7分 书中理论与实践相结合,有助于提高教育管理水平。
用户D 8分 适合广大教育工作者阅读,有助于提升教育管理能力。
用户E 9分 内容丰富,案例详实,是一本值得推荐的教育管理书籍。
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