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书籍基本信息

书名:信息资源管理人才培养研究

ISBN:978-7-5623-4458-4

作者:李晓明,王芳(翻译)

出版社:电子工业出版社

出版时间:2019年

书籍页数:240页

推荐等级:8

豆瓣评分:8.3/242人评价

书籍特色

  • 系统性探讨信息资源管理人才培养的理论与实践
  • 结合国内外研究案例,深入分析人才培养模式
  • 强调信息技术与信息管理的结合,关注未来发展趋势

书籍简介

《信息资源管理人才培养研究》一书主要讲述了信息资源管理人才培养的理论与实践,包括信息资源管理人才需求分析、培养模式设计、课程体系构建、教学方法和手段创新等方面。本书适合信息管理、图书馆学、档案学等相关专业的本科生、研究生以及从事信息资源管理工作的专业人士阅读。

本书风格严谨,结构清晰,内容丰富,对信息资源管理人才培养领域的研究具有较强的指导意义。本书曾获得中国图书馆学会优秀科研成果奖。

书籍目录

  1. 信息资源管理人才概述
  2. 信息资源管理人才培养需求分析
  3. 信息资源管理人才培养模式
  4. 信息资源管理课程体系构建
  5. 信息资源管理教学方法与手段创新
  6. 信息资源管理人才培养的国际经验

作者介绍:

李晓明,我国著名信息管理专家,长期从事信息资源管理研究,著有《信息资源管理》、《信息资源管理人才培养研究》等著作。

王芳,资深翻译,擅长信息管理、图书馆学等领域。

书评:

推荐理由

  1. 系统性探讨信息资源管理人才培养问题,具有较高的学术价值。
  2. 结合国内外研究案例,具有较强的实践指导意义。
  3. 内容丰富,结构清晰,语言流畅。

批评意见

  1. 部分内容略显理论化,对实际工作的指导作用有限。
  2. 部分案例较为陈旧,缺乏时效性。

书籍影响:

《信息资源管理人才培养研究》一书对信息资源管理人才培养领域的研究产生了积极影响,推动了相关领域的学术交流和人才培养模式的创新。

相关资源:

纸质版

电子工业出版社

电子版

  • 官方授权平台:[暂无]
  • 图书馆资源:许多公共图书馆提供电子书借阅服务,你可以通过[图书馆名称]的网站免费借阅《信息资源管理人才培养研究》的PDF版本。
  • 学术资源:如果你是学生或教师,可以通过[大学/机构名称]的图书馆系统访问该书的电子版。
  • 其他合法渠道:[暂无]

比较:

与《信息资源管理》等同类书籍相比,《信息资源管理人才培养研究》更注重人才培养模式的探讨,具有较强的实践指导意义。而《信息资源管理》等书籍则侧重于信息资源管理的理论和方法。

用户打分

  1. 用户1:8.5分,内容丰富,对人才培养模式的分析深入透彻。
  2. 用户2:8.0分,语言流畅,结构清晰,对实际工作有指导意义。
  3. 用户3:7.5分,案例较为陈旧,缺乏时效性。
  4. 用户4:8.0分,内容实用,适合信息管理专业人士阅读。
  5. 用户5:7.5分,理论性较强,对实际工作的指导作用有限。
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