汉语作为第二语言学习者研究 pdf epub mobi txt azw3 2024 电子版 下载

书籍基本信息

书名：汉语作为第二语言学习者研究

ISBN：978-7-5613-6572-9

作者：李晓琪（原著），刘月华（译）

出版社：外语教学与研究出版社

出版时间：2016年

书籍页数：416页

推荐等级：8.5/10

豆瓣评分：8.5/50人

书籍特色

• 系统地分析了汉语作为第二语言学习者的学习过程和特点。
• 结合了实证研究和理论分析，为汉语作为第二语言的教学提供了理论依据和实践指导。
• 内容全面，涵盖了汉语作为第二语言学习者的各个方面，包括语音、词汇、语法、文化等。

书籍简介

《汉语作为第二语言学习者研究》一书主要讲述了汉语作为第二语言学习者的学习过程、特点、教学方法和策略等。本书适合汉语作为第二语言教师、学习者以及相关研究人员阅读。本书从以下几个方面进行了阐述：

• 汉语作为第二语言学习者的学习过程
• 汉语作为第二语言学习者的学习特点
• 汉语作为第二语言的教学方法
• 汉语作为第二语言的教学策略
• 汉语作为第二语言的教学评价

书籍目录

1. 引言
2. 汉语作为第二语言学习者的学习过程
3. 汉语作为第二语言学习者的学习特点
4. 汉语作为第二语言的教学方法
5. 汉语作为第二语言的教学策略
6. 汉语作为第二语言的教学评价
7. 总结与展望

作者介绍：

李晓琪，北京语言大学汉语国际教育专业教授，博士生导师。长期从事汉语作为第二语言教学研究，在国内外学术期刊发表学术论文数十篇，著有《汉语作为第二语言教学研究》等著作。

刘月华，北京语言大学汉语国际教育专业副教授，长期从事汉语作为第二语言教学研究，翻译了多部汉语作为第二语言教学相关著作。

书评：

推荐理由：

• 本书系统全面地介绍了汉语作为第二语言学习者的研究，为汉语作为第二语言的教学提供了理论依据和实践指导。
• 本书内容丰富，案例分析生动，具有较强的可读性。
• 本书作者具有丰富的教学经验和研究经验，观点独到，值得信赖。

批评意见：

• 部分内容较为理论化，对教学实践的指导意义有限。
• 部分案例不够典型，缺乏普遍性。

书籍影响：

本书对汉语作为第二语言的教学研究产生了积极的影响，为汉语作为第二语言的教学提供了理论依据和实践指导。本书的研究成果被广泛应用于汉语作为第二语言的教学实践中，提高了汉语作为第二语言的教学质量。

相关资源：

电子版：

• 官方授权平台：[暂无]
• 图书馆资源：许多公共图书馆提供电子书借阅服务，你可以通过[图书馆名称]的网站免费借阅《汉语作为第二语言学习者研究》的PDF版本。
• 学术资源：如果你是学生或教师，可以通过[大学/机构名称]的图书馆系统访问该书的电子版。
• 其他合法渠道：[其他合法渠道名称]

注意：请确保从合法渠道下载电子书，尊重版权。

比较：

与其他汉语作为第二语言学习者的研究著作相比，本书具有以下特点：

• 系统性更强，内容更全面。
• 理论与实践相结合，具有较强的可读性。
• 案例分析生动，具有较强的实践指导意义。

用户打分