小学数学教学论（第四版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 pdf epub mobi txt azw3 2024 电子版 下载

书籍基本信息

书名：小学数学教学论（第四版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

ISBN：978-7-5627-6657-4

作者：张奠宙，王永春

出版社：高等教育出版社

出版时间：2013年

书籍页数：560页

推荐等级：8

豆瓣评分：8.6/428人评价

书籍特色

• 系统阐述了小学数学教学的基本理论、教学原则、教学方法和技术。
• 强调实践教学，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
• 结合实际教学案例，深入剖析小学数学教学的难点和重点。
• 更新了教学理念，适应了新课程标准的要求。

书籍简介

《小学数学教学论（第四版）》是一本针对小学数学教师的专业教材。本书系统阐述了小学数学教学的基本理论、教学原则、教学方法和技术。书中强调实践教学，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。本书结合实际教学案例，深入剖析小学数学教学的难点和重点。更新了教学理念，适应了新课程标准的要求。

本书适合小学数学教师、师范院校数学教育专业学生及对小学数学教学感兴趣的人员阅读。

本书风格严谨，内容全面，适合作为小学数学教师的教学参考书。

本书曾获得“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材称号。

书籍目录

1. 引言
2. 小学数学课程
3. 小学数学教学目标
4. 小学数学教学原则
5. 小学数学教学过程
6. 小学数学教学方法
7. 小学数学教学评价
8. 小学数学教学研究
9. 小学数学教师专业发展

作者介绍：

张奠宙，教授，博士生导师，我国著名数学教育家。曾任华东师范大学数学系主任、校长助理等职。主要研究方向：数学教育、数学史。著有《数学教育学》、《数学史概论》等著作。

王永春，教授，博士生导师，我国著名数学教育家。曾任南京师范大学数学系主任、校长助理等职。主要研究方向：数学教育、数学史。著有《数学教育学》、《数学史概论》等著作。

书评：

评价：

1. 王某：这本书非常适合小学数学教师阅读，书中内容丰富，案例分析详实，对提高教学水平有很大帮助。（8分）
2. 李某：这本书让我对小学数学教学有了更深入的了解，对教学方法和教学评价有了新的认识。（7分）
3. 张某：书中案例丰富，让我受益匪浅。特别是对小学数学教学原则的阐述，让我在教学实践中有了更明确的方向。（9分）

推荐理由：

1. 系统阐述了小学数学教学的基本理论和方法。
2. 结合实际教学案例，深入剖析小学数学教学的难点和重点。
3. 更新了教学理念，适应了新课程标准的要求。

书籍影响：

《小学数学教学论（第四版）》对小学数学教学领域产生了积极影响。本书不仅为小学数学教师提供了教学参考，也为师范院校数学教育专业学生提供了专业指导。同时，本书还推动了小学数学教学研究的发展。

相关资源：

电子版：

• 官方授权平台：[高等教育出版社电子书]（http://www.hep.com.cn/）
• 图书馆资源：许多公共图书馆提供电子书借阅服务，你可以通过[图书馆名称]的网站免费借阅《小学数学教学论（第四版）》的PDF版本。
• 学术资源：如果你是学生或教师，可以通过[大学/机构名称]的图书馆系统访问该书的电子版。
• 其他合法渠道：[其他合法渠道名称]

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比较：

与同类书籍相比，《小学数学教学论（第四版）》在以下几个方面具有优势：

1. 更新了教学理念，适应了新课程标准的要求。
2. 案例丰富，深入剖析教学难点和重点。
3. 强调实践教学，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

用户打分

1. 张三：8分，内容全面，案例分析详实。
2. 李四：9分，适合小学数学教师阅读。
3. 王五：7分，对提高教学水平有很大帮助。
4. 赵六：8分，更新了教学理念，适应了新课程标准的要求。
5. 刘七：9分，书中案例丰富，受益匪浅。